Theologie live!

Zwei der drei Module in „Theologie live!“ sind als Blended-Learning-Module konzipiert. Sie dauern etwa vier Monate und folgen einem gemeinsamen Grundaufbau:

Am ersten Präsenztag konstituiert sich die Lerngruppe und lernt sich kennen. Mit biographischen Ansätzen kommt es zu einer Klärung der eigenen Haltung zum Themengebiet. Erste Inhalte, mögliche Projekte und der Fortgang der eigenen Arbeit werden besprochen.

Die Online-Lernplattform ist ein Werkzeug asynchroner Kommunikation der Teilnehmenden untereinander und der Leitung. Dort werden Grundinformationen in didaktischer aufbereiteter Form angeboten und können diskutiert werden.

Das Webinar in der Mitte zwischen den beiden Präsenztagen erlaubt den gleichzeitigen Austausch in der Gruppe und die Erarbeitung zentraler Inhalte

Ein einfaches und begrenztes Projekt im Arbeitsfeld der Teilnehmenden ermöglicht die Themen inhaltlich zu erden, eigene Handlungskompetenz zu entwickeln und zu einer vertieften Reflexion zu führen.

Am Abschlusstag werden die Projekte präsentiert und in der Gruppe reflektiert. Die Lerngruppe sichert das Erlernte und wertet den Prozess aus.

Zeitansatz je Modul: 5 Arbeitstage, davon 2 Präsenztage, 2 Tage Lernen auf der Lernplattform und im Webinar und 1 Tag Entwicklung, Durchführung, Reflexion eines Kurzprojekts

Wer das Gesamtprogramm erfolgreich absolviert, erwirbt folgende Kompetenzen:

Wissen

• Grundwissen über Inhalt und Aufbau der Bibel
• Grundwissen über theologisch-dogmatische Fragestellungen (z.B. spezielle Theologie, Christologie, Pneumatologie, Ekklesiologie)
• Grundwissen über theologisch-ethische Fragestellungen
• Grundwissen über Formen jugendgemäßer Spiritualität

Fertigkeiten

• biblische Texte in Übersetzung hermeneutisch verantwortlich zu lesen
• grundlegende theologische Texte zu verstehen und in einen Diskussionszusammenhang zu stellen.
• biblische Texte und theologisch-ethische Fragestellungen mit Kindern und Jugendlichen zu diskutieren
• Formen jugendgemäßer Spiritualität verantwortlich anzuleiten

Soziale Kompetenz

• Sprachfähigkeit in sozialen Zusammenhängen zu Fragen von Glaube und Theologie
• Fähigkeit, respektvolle Beziehungen auch bei Unterschieden in der theologischen Haltung und Frömmigkeitspraxis aufrechtzuerhalten.
• Fähigkeit, Gespräche über den Glauben und Formen jugendgemäßer Spiritualität zu initiieren.

Selbstkompetenz

• Fähigkeit, über den Glaubensweg zu reflektieren.
• Eigene Überzeugungen in angemessener und reflektierter Weise in das Gespräch einzubringen.
• Geklärte zur Beziehung zur evangelischen Kirche als Arbeitsfeld und/oder Arbeitgeber

Diese Kompetenzbeschreibungen folgen den Vorgaben des Deutschen Qualifikationsrahmens; sie sind der Stufe 6 angelehnt.

Die Kurse gestalten Roger Schmidt, Pfarrer und Leiter des Studienzentrums Josefstal, und Judith Amend-Knaub, Diakonin und Leiterin der Jugendkirche in Lindau.

Die Bibel ist ein Buch mit Hoffnung und Verrat, Träumen und Enttäuschungen, tiefen Glauben und brüsker Zurückweisung. Entstanden in einem Zeitraum von etwa 1000 Jahren bezeugen die Texte der Bibel den Glauben an den einen Gott, der sich den Menschen zeigt. Diese faszinierende Sammlung von Geschichten, Liedern und philosophischen Texten ist die Lebensgrundlage für viele Christinnen und Christen. Das Modul führt in die Welt und das Verständnis der Hebräischen Bibel und des Neuen Testaments ein. Angepasst an jeweilige Arbeitssituation arbeiten die Teilnehmenden an einem selbst gewählten Projekt.

Inhalte:

• Aufbau und zentrale Inhalte der Hebräischen Bibel und des Neuen Testaments
• Grunderkenntnisse in der Methodik, die Bibel auszulegen
• Hermeneutische Grundfragen im Bibellesen
• Wichtige Methoden zum Bibellesen mit Gruppen

Was ist der Sinn des Lebens? Was glaubst du? Dieses Modul führt hinein in das Fragen nach den Hintergründen des Seins und des Lebens. Christliche Theologie entdeckt in Gott die wesentlichen Antworten.

Inhalte:

• Grundlegende Lebensfragen bei jungen Menschen wahrnehmen und in theologischer Sicht reflektieren
• Theologische und ethische Grundfragen reflektieren
• Grundverständnis für den Glauben der Kirche entwickeln

Im Präsenzkurs (4 Tage) auf dem Schwanberg erleben die Teilnehmenden gemeinsam die Praxis kommunaler Spiritualität und lernen, Grundformen jugendgemäßer Spiritualität selbst anzuwenden.

Inhalte:

• Spiritualität in verschiedenen Formen selbst erleben
• Forschung über die Haltung junger Menschen gegenüber Glaube und Spiritualität kennen lernen
• Ausgewählte Formen von Spiritualität selbst anleiten und auf die Gruppensituation anwenden lernen